一切为了学生的终身发展与幸福
用户名: 密码:
站内搜索:     返回ca88会员登录入口
2018-2019学年度第一学期青年教师工作总结---陈佳晔


    第一学期的教学工作已经临近结束,想想本学期的教学与学生管理工作,有得有失,有收获也有遗憾, 为了更好地完成今后的教学工作,我就本学期的教学工作总结如下:

    这学期,我担任了高一年级两个班级的化学教学工作,教学任务不是很重,经过一学期的努力和学习,所带班级的化学成绩有进步也有退步。经过反思总结,得出以下几点:                                             教师不仅要让学生掌握常识,更重要的是要学生会学习的方法。这就需要教师更新观念,改变教法,把学生看作学习的主体,逐步培养和提高学生的自学能力,思考问题、解决问题的能力,使他们能终身受益。下面,浅谈自己的几点做法:                                                               

    1、注重课前预习                                                                

    课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了做好这一工作,我经常会在本节课结束时给学生留一些问题,在第二堂课我会及时提问,还会让一些同学站起来给大家讲一讲,通过这些措施督促学生在课后做好预习工作,提高他们的自学能力。              2、注重课堂教学                                                                

    课堂是教学活动的主阵地,也是学生获取常识和能力的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进,改变以往的“满堂灌”,老师常识一味的讲,学生只是坐着听,记笔记,灌输式的的教学方式。我一直都很注重学生在课堂中的角色,老师应该是教学活动的组织者,而课堂教学活动的主体应该是学生,要想办法让每一位学生都动起来,让每一位学生都参与到课堂中来,注重常识的传授过程,而不是只注重结论。为了达到很好的教学效果,我也做了很多的工作:                                                                

   (1)让学生积极的发言。认真、耐心的听学生讲,然后针对学生讲的做点评,有时候点评也让其他同学进行,最后给予鼓励,肯定。                                                                

   (2)课堂尽量给同学们充足的时间,让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题,讲题。 

   (3)充分利用化学学科的特点,组织好化学实验。通过实验来启发学生的思维,引导学生积极的思考。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示实验,结果学生很积极,教学效果很好,我觉的这种方法应该继续运用下去。                                                                

   (4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题,问题的设置遵循有简单到难,由浅到深的原则,而且,我也很注重提问题的方式,语气等,尽量做到每个人都积极的思考。                              (5)通过几年来的教学,我发现好多学生已经具备了一种很有趣的能力,他们会听老师的语气来回答问题,比如说“是不是!”他们就会回答“是!”,“对不对??”他们就会回答“错!”等,所以我也经常的在语气上误导他们,为的就是让每一位同学都积极的思考,而不是经常的滥竽充数。

    (6)我也经常给他们灌输一种思想,一定要独立的思考,老师讲的不一定对,也许那一天我讲的就是错的,所对老师讲的常识要大胆的质疑,有问题就问,要勇敢的坚持自己的看法观点,不要一味的符合别人,以来别人。                                                                

    通过以上的一些措施,我的目标也基本上达到了,现在好多学生已经具备了一定的独立获取常识的能力,我觉的这是对学生来说最大的收获。                                                                

    3、注重课后作业和课后复习                                                                

    课后作业是检验学生常识是否掌握的很重要的方法,从课后作业上可以反映出很多的问题,所以,每次的作业我都会精心的及时的批改,而且会做好作业批改记录,在第二堂课上及时的给学生做说明,让学生重新做一遍,以达到掌握常识的目的、                                                                

    我也经常给学生讲课后一定要及时的复习,每天都要花一定的时间复习当天的常识,每门课只要花5-10分钟每天就可以了,只要天天坚持下来,复习的效果绝对是很好的。

    在担任任课老师同时也担任高一年级19班班主任,对于班主任的学生管理工作总结如下:

    1. 寻找得力助手,组建班委会,完善班级制度;

    2. 召开主题班会,进行德育教育;

    3. 加强家校练习,双管齐下,积极发挥家长对学生的教育作用;

    4. 积极主动的和任课老师交流,做好纽带的作用;

    5. 抓好养成教育 ;

    6. 工作中仍然存在些许不足和值得改进的地方:

    回看我的工作计划和班主任日记,反思自己一学期来的工作得失,存在许多遗憾和不足。由于自己的时间精力有限,我对班级的管理投入的时间不是特很多有一些计划中的工作未能完成,让我遗憾。总之,在这一学期里,我对班主任工作有了重新的认识,付出了很多,收获了很多。

    通过种种的措施,完成了一学期的化学教学工作和学生班级管理工作。在今后的教育教学工作中,我还将会用更大的热情投入到教学工作中,争取以后的工作干的更好。

校区地址:陕西省咸阳市渭城区东风路34号   邮编:712000   总值班室电话:029-38103195   
邮箱:shanxixyzx@126.com    备案:陕ICP备17002181号  公安机关备案号:61040402000105
版权所有:ca88会员登录入口  
XML 地图 | Sitemap 地图