一切为了学生的终身发展与幸福
用户名: 密码:
站内搜索:     返回ca88会员登录入口
2018年何艳名师工作室工作总结


    2018年3月,我荣幸的被聘为咸阳市渭城区名师工作室新聘导师,热情、汗水、奋斗、艰辛在这一年中交织融合。自本工作室启动以来,我深刻地感受到了各名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度,乐观进取的人格魅力。感受到了全体人员团结奋进,孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神。更感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。通过全体成员一年的努力,大家围绕制定的目标,着力在职业道德、专业常识与学术水平,教学能力与科研能力等方面,通过学习、体验和交流等方式,不断提高综合素质,并带动学员所在学校地理学科的教学改革和发展已初步取得一定的成效,现总结如下:

    一、名师引领,在潜移默化中提升素质

    本工作室成员大部分都是高中地理教学骨干,思想素质好,上进心强,学习的主动性高。作为工作室的工作方向,就是为大家提供集体学习、相互交流、共同促进的平台。按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,突出针对性、实践性和实效性。大家着重在学习思考、参与研究、在反复的实践总结过程中,把高中地理学科先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学实践中,让名师工作室真正起到师范引领的作用。

    本学年我度积极组织工作室成员积极参加市、区、校的各项校本研修活动。参与并主持多项交流研讨活动,撰写工作简报共9篇。2018年4月14日,在任峰主任、张毅升主任、王凯华主任、龚海峰主任的带领下,与十二位名师主持人赴西安参加了“赢战新高考、共创新未来——陕西省第三届高中高校衔接高峰论坛”会议,加深了对高中与高校以“新高考改革背景下的生涯教育”的深层次理解。积极主动地参加高效课堂的课题研讨活动,主持市级课题《高中地理读图能力培养的策略研究》将结题。各成员结合课题要求和学校校本教研的实际,通过调查问卷并在各年级开展相关的地理读图能力培养的研究实践,不断摸索方法技巧,收效显著。论文《高中地理教学初探》在《现代教育教学探索》杂志上发表,并荣获全国教育科研论优秀论文国家级一等奖。论文《浅析高中地理试卷讲评课的有效性策略》在咸阳市教育科技之春优秀论文和教研评选活动中荣获一等奖。课例《正午太阳高度的变化》在2017—2018学年度渭城区中小学基础教育评选中荣获二等奖。带领工作室成员编写ca88会员登录入口校本教材2本:与尹琼、蒲刚、许小林、刘小亚、黄静等老师编写高一第一学期地理必修1导学案;与尹琼、史岩、李芳宁等老师编写高二第一学期地理必修3导学案。积极参与到集体备课活动当中,按时组织每周一次的备课互研活动,并撰写备课组活动记录2本。在2017—2018学年度第二学期咸阳中学期末教学质量检测考核中荣获个人教学质量一等奖。带领高二地理组在2017—2018学年度咸阳中学考核中荣获三等奖。带领高二地理组在2017—2018学年度第二学期咸阳市期末教学质量检测考核中在咸阳市省级标准化师范高中排名第三。参与了咸阳中学免费师范生试讲课,共20余节。一年来,听课共60多节,认真与工作室成员交流学习,取长补短,促进了自身专业的提升。

    二、发挥骨干作用,积极参加校本研修活动

    参加各种培训,如 2018年暑期《咸阳市中小学教师继续教育》培训。许小林、李芳宁、何艳三位教师参加了2018年6月21日在渭城中学举行的咸阳市渭城区高中骨干教师培训。尹琼、何艳、耿彦梅、李芳宁、浦刚等老师一起在咸阳师范学院参加了2018年7月21日-7月27日《咸阳市高中骨干教师培训项目》地理学科培训。组织高三地理教师2018年11月29日下午参加《普通高中新课程网络培训》,超额完成了教师培训任务,并把新的学习成果在教学中实践,使教学和教研互相促进。

    工作室成员在勤于耕耘,善于交流,在各自的工作岗位中不断实践探索,不断有新的感悟、新的收获,撰写的论文和体会充分展示了他们的努力和成效,多篇论文在各级别的评选活动中获奖。浦刚老师的论文《浅谈地理教学中的导语艺术》在《新课程》杂志2018年3月发表,并特授予优秀论文一等奖。史岩老师的论文《浅谈新新形势下如何做好思想政治工作》被渭城区教育工会评为工运理论调研论文三等奖。

    三、青年教师培养初见成效

    积极参加青年教师培养工作,青年教师田甜教学基本功扎实,热衷钻研,被咸阳中学任命为高一地理备课组长。浦刚老师在2017—2018学年度第二学期咸阳中学期末教学质量检测考核中荣获个人教学质量一等奖,并荣获高一地理优秀备课组长。田甜老师在上学期青年教师业务考核中荣获二等奖。史岩、李芳宁、浦刚、黄静等老师都参加了2017-2018年度“一师一优课、一课一名师”晒课活动; 2018年3月27--4月3日下午蒲刚、田甜、黄静三位老师参加了2018年教学能手赛前磨课及评选交流活动。他们通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解,把各自的教学风格和教学亮点展示得淋漓尽致,观赛的评委及青年教师也收获颇丰。

    四、合作争鸣,在学习实践中突破自我

    工作室成员们都是学校地理学科的骨干教师,不论是课堂教学,还是行动研究,都能起到示范的作用。其中尹琼老师作为咸阳中学地理教研组长,她带领其他老师在改进课堂教学,提高教学质量的活动中充分发挥了骨干的作用,尤其是对青年教师全方位的“传帮带”受到大家的认可。何艳老师带领高三地理组全体成员积极研究2019年新高考动向,为一轮复习备考献计献策。浦刚老师作为高二地理备课组长,在导学案的修订及使用方面大胆尝试。通过一年的活动,学员们在工作室的维系和沟通下,互相学习,加强交流,为未来进一步带动校际间的沟通与协作打下了良好的基础。

    五、存在问题和努力方向

    由于我第一次承担工作室的任务,思想认识和实际运作经验的不足,以及本工作室运作机制的不完善,这一年来的活动也是摸着石头过河。在探索中不断反思经验和教训,有些项目效果不佳,主要在以下方面有待改进:

    1、课题研究关注度不够,有待进一步加强研究制度建设、加强过程管理、及时收集成果等工作。

    2、各项教研活动的覆盖面还不够广泛,成员的课堂实践验收有待进一步加强,需不断提高经验交流次数。

    3、校际间的协作已启动但开展深度和广度不够,有待进一步在实践中充分发挥工作室的联动作用。

    总之,通过工作室的活动,我对充分发挥骨干引领作用,对本区教师成长的名师建设工程有了更深入的认识,也在前阶段工作的反思中得到了很好的启发,坚定了工作的信心。“学然后知不足”,一路走来,工作室伴我走进了一个思想的殿堂。在这里,关于地理教学、人的塑造的思考,已随着成员之间的对话、交流日益精彩,也让我对未来教育有了一种不曾有过的期待。但我也日益感受到自己常识的贫乏和不足,我会更加积极地参与到工作室新一年的活动中,让自己更快的成长起来,克服工作中困难,提高成效,为我区教师队伍建设贡献一份力量。

校区地址:陕西省咸阳市渭城区东风路34号   邮编:712000   总值班室电话:029-38103195   
邮箱:shanxixyzx@126.com    备案:陕ICP备17002181号  公安机关备案号:61040402000105
版权所有:ca88会员登录入口  
XML 地图 | Sitemap 地图