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2018-2019学年度第一学期青年教师李敏第9周教学反思


    这一周继续高中地理必修一第一章第三节内容,着重处理地方时、区时的计算、晨昏图的判别以及正午太阳高度纬度、季节变化习题,引导学生将所学常识灵活运用,并通过习题练习查缺补漏,发现学生上课在晨昏图判别、地当时与区时换算以及综合以上的习题处理上有问题,尤其是自然日界线、人为日界线与地方时结合的问题上比较有困难,因此针对以上问题,依据个别班级情况不同给与适当的习题训练,再次加深巩固常识点记忆,理解吃透教材。前期我由于没有注重学生的层次性,以同样的标准要求每一个学生,这样在很大程度上限制了学生的进步。同时,很多学生在课后仍然对一些基础常识不明确。因此,我认为在教学中注重课堂反馈以及课后作业的反馈尤为重要。布置作业时,要求学生以书本常识为基础,认真构建常识框架,学会举一反三,掌握分析问题的方法和技巧。对地图的分析上,学会读图名、图例,了解题目要求。对于不同层次的学生,做到课后及时辅导和解析,让他们更直接、更具体的接受常识。

    总之,我个人认为:在教学工作中,只有多学习,多反思,才能弥补教学中的缺点与不足,才能不断提高教育教学的水平,使每个学生都有更大的收获,才能使自己成为一名优秀的地理教师。

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