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2018-2019学年度第一学期青年教师张成第9周教学反思


    在整个第九周的班级管理和政治教学中存在一些问题以及从中的反思如下:

    第一、班级管理中班干部队伍建设存在问题。大家17班上周存在班干部假传圣旨,在班主任和代课老师之间不能如实的反映班级存在的问题,所以造成学生、老师之间出现了混乱的现象。因此,我及时召开班干部会议,整顿班干部队伍,对个别班干部进行个人谈话,并且该换的人换了负责任的人。

    第二、完善小组量化管理。全班6个小组,班干部反映班干部轮流值周,对每个小组的量化管理加分减分应该详细客观的记录,做到有理有据。同时,班干部不应擅自对小组进行主观的加分减分,根据班规以及年级量化情况客观统计。

    第三、合理使用政治教学导学案。由于本学期一周一个班只有两节政治课,课堂内容量非常大,加之以导学案课堂要检查,因此前期总存在课堂内容讲不完,导学案也处理不完。因此,我不断反思,在以后的教学中课堂前备课时能够使用上导学案的相关题,应该课堂上进行合理的穿插讲解。能在课堂上讲完的尽量在课堂上讲完,绝不放到下一课。

    第四、政治课堂注重课堂管理。高一政治课很多学生是不重视的,和一些同学课下谈话,有学生反映以后要学理,所以现在课堂上不认真听。因此,政治课堂上我应该注意课堂管理,一节课不能满堂灌,应该多在教室内转转,让学生认真听课,做笔记,保证在我的课堂上不出现睡觉现象、上政治课在写其他作业的现象,保证一节课40分钟是有序有组织有效的。

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