一切为了学生的终身发展与幸福
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2018-2019学年度第一学期高二化学备课组工作计划


    一、引导思想

  高二的第一学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高二选修4的教材内容,另一方面学生还要面临升高二前选报文、理科的准备。从充分考虑学生的实际出发,配合新课程标准的要求,以学生的发展为本,抓好学生的“双基”,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化。

  二、基本情况

  本学期本人任教高二1、22二个班级的化学教学和高二化学竞赛培训,其中1班学生无论是学习的态度、学习的习惯和学习成绩,都十分不理想,学习主动性不强;22班整体情况良好,大多数学生学习化学积极性高,学习主动自觉。

  三、教学目标

  1.狠抓听课效率和作业质量两个关键点,继续重视作业的出国留学网布置与批改研究,认真做好每节有作业,每周一练,每月一考,抓住记忆遗忘规律,促进学生学习效益的提高。

  2.缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率。

  3.加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人。

  4.认真组织学科培优,认真做好竞赛辅导工作。组织学生参加暑假化学学科竞赛,争取取得良好成绩

  四、实施目标的具体措施

  1.在上学期的基础上继续认真研读《高中化学课程标准》,做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习,贯彻“以学生的发展为本”的引导思想,在备课、上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将常识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。

  2.要注意深入实际,了解学生在学习中存在的困难和问题,有针对性的调整教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展,同时作好分层教学工作。针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础常识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本常识的落实上狠下功夫。

  3.订阅的化学教学刊物,了解教改动向,引导教学工作,及时了解新课程改革的动态和吸取先进的教学经验。根据教材内容特点和教学任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

  4.经常在备课组和教研组老师间互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解决方法,实行教学资源共享,及时调整教学方法,将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

  5.认真备好每一堂课,并写出有特色的课时教案。

  6.认真组织好单元过关题,月考题的命题。

  7.认真组织学科培优,认真做好竞赛辅导工作。

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