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2018-2019学年度第一学期高二年级语文备课组工作计划


    为了响应学校“提高教学质量年”的号召,切实提高学生的语文学习成绩,更好的引导教学工作,大家高二语文备课组特制定如下计划:

    一、认真开好每次互研会,利用互研会探讨教学中存在的问题;探讨讲练试题、周检测试题的命制;探讨导学案的使用。确保每次互研会都切实解决教学中存在的问题,提高整个教学团队的业务水平和教学研究能力。具体措施:

    1、每次互研会推选一名主讲人,主讲人根据本周教学任务确立主讲内容,提出自己对教学任务的见解,设想,疑惑。大家可以根据主讲人所讲内容进行探讨,形成好的教学思路,寻找有效的教学方法。

    2、备课组长统一教学进度,安排下周工作。

    二、确保早读诵读效果。本学期所教的必修五和中国古代诗歌散文两册书,背诵篇章多,背诵任务重。而学生学习语文的时间有限。所以必须抓好早读时间。早读要给学生明确具体的诵读任务,督促学生认真背诵,然后再做检测。对诵读效果差的或者态度不端正的学生要采取措施。

    三、重视课堂效果。针对学生被动学习,不重视语文学习的现状,本学期大家要好好利用导学案引导学生认真预习课文,自主学习。课堂教学要树立学生为主体,教师引导、点拨的授课思路,在学生充分学习的基础上再进行讲解,提高学生学习效果。

    四、强化课后巩固工作。

    1、认真及时批阅学生的作业,包括导学案、练习册、作文、读书报告册等。

    2、提高讲练课的效果。本学期讲练试题命制要确保质量。命题原则是试题新颖、常识点明确、难易适中、达到一定的训练目的。命题程序是个人命制,组内讨论,组长审核,然后定稿印制。讲练课上教师要巡课,督促学生认真完成试卷,从中发现问题,有重点的讲解。讲解后,检查学生纠错情况,切实达到通过讲练课提高学生做题能力的目的。

    五、重视阅读课效果。首先让学生思想上认识到阅读课的重要性。教师要在阅读方法,阅读篇目,读书笔记,读书心得的书写等方面给学生做好引导,让他们有计划、有目标地去读书,真正通过阅读提高他们的读写能力和语文素养。

    六、组织好各项语文活动,通过语文活动激发学生学习语文的兴趣。本学期计划组织如下活动:

    1、10月份组织一次必修一到五的名句默写大赛活动。

    2、11月份组织一次读书心得作文竞赛活动。

    3、12月至元月份,准备“文心雕龙”“步步高”等作文大赛活动。

    七、做好组内听评课活动。鼓励大家积极听课,凡有公开课,一定做到有听有评,大家多提意见,多探讨,通过听评课,提高青年教师的业务水平,促进整个教研组的研讨风气。

    总之,本学期,大家语文备课组一定凝心聚力,认真备课、上课,积极研讨,努力做好每项工作,提高学生的语文成绩和读写听说能力!

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