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数学省级培训学习的心得体会---金小亮


本人从事高中数学教育二十多年,经历了一轮又一轮的国家教育改革,先是教材的改革,再是课堂的改革,很快又要面临高考的改革,作为一线教师的我感到有些茫然,无所适从。不知中学数学教育会走向何方,更不知道自己该向何处使劲。幸得此10天短暂的学习机会,让我有了和各位专家和教育同仁交流的平台,对我忽有醍醐灌顶的感觉,使我找到了高中数学教学的方向,教育教学水平、能力有了很大的提高。增长了常识和理论,收获了经验和方法,改进了观念和理念。而更重要的是开阔了眼界,增强了学习意识,对以后的教学工作会起到很大的促进作用。现将体会小结如下:

一、专家解读课标,点亮前进方向。

作为内地学校的一名普通老师,对教育的一系列改革总有无法应对的感觉,我曾经对自己的职业和能力表示怀疑。在培训中,专家名师的专题讲座,内容科学充实,风格迥异,他们先进的教育理念,精辟的专业理论常识,高超的教学技能,给大家以强烈的震撼和深刻的启示。从各位专家、名师的身上体会到从事教育工作的热情和光荣,并且感受到了专家、名师常识的渊博与人格的魅力。让我看到了职业希翼。  

同时,课程中专家对现行课标的解读,以及日后课标的发展方向和变化的把握,让我清醒认识到自己的不足,课程中老师和专家们的案例分析以及提供的具体素材和宝贵的经验,对于大家日后在教育教学上少走弯路,提高高中数学教育教学质量有着深远的影响。通过培训课程的学习,使我的教学技能水平也有了明显的提高,使我的教育教学和学科常识也更加系统化、具体化,使我深刻的认识到教育要适应时代的发展,必须改变传统的教育教学观念,树立适应时代的教育教学理念,才能培养出符合社会需求的合格才。

二、提高业务能力,树立学习意识。

学习之前,我在教育教学过程中通常想理论结合实际,想用一些学生熟习的素材来辅助教学,但很多时候都苦于难以找到或发现合适的素材,故而在教学中有些缺憾和不尽人意,在学习中,通过培训老师们的讲解,以及和多位老师的交流,我受到了很大启发,身边不是没有素材,而是我缺少发现素材的眼光和能力。

通过学习,我的思想认识、教学理论和专业技能都得到不同程度的提高。作为一名教育工编辑,只有自己不断的学习,掌握新的常识、技能、方法、思想,才能更好的教育自己的学生。作为教师就要不断加强学习,只有通过不断的学习,提高自身的专业技能、业务水平和理论素养,才能成为一个合格的教育工编辑。这次培训给了大家一个相互学习提高的机会,给了大家一个专业成长的平台,给了大家继续走好教育之路的勇气和信心。树立起终身学习的观念,不断学习,不断进取。

三、同仁相互学习,珍视学习过程。

本次学习中有来自全省各地的老师学员,虽然大家同是学习,在与他们交流中我学习了解我很对兄弟学校以及数学同仁的一些好方法,让我也是受益匪浅,让我深深的体会到了“三人行,必有我师”的真谛。

为了珍惜这次难得的学习机会,我充分利用时间向数学同仁学习。在学习、交流、生活中,以培训为平台,以工作为纽带,以责任为动力,以真诚为基础,我再次感受了那种相互学习的激情。他们让我看到了自己的不足,他们让我从新燃起了事业的热情,他们让我更加认识到教育的伟大,这是我走出教育迷茫和困惑的动力,随着培训时间一点一点的流逝,同学之间越来越熟悉,越来越了解,同学们之间的坦诚和谦逊让人感动,对于这次培训愈加珍惜。

总之,经过这次培训,我无论在思想认识、业务能力和教育教学水平上都有了一定的提高,收获颇丰。但愿还会有这种学习的机会,来不断的推动和提高自己。

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