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课题开花飘香远 三尺讲台书锦绣---我校教师完成2017年区市级课题结题工作


为了深入贯彻落实教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》精神,确立先进的教育教学理念,掌握先进的教育技术和手段,全面推进我校中小学教学模式和质量改革的进程,充分发挥科学的教学理念体系在深化课程改革,更好落实立德树人过程中的导向作用和促进作用,我校教师团队精诚合作,锐意进取,充分借助备课组互研会平台和学生自主管理课堂及小组合作模式,开发出具有我校特色的课题资源。

2016年获批的市区级课题共有9个,其中区级有易洁的《积极心理学在缓解学生心理压力中的应用研究》,宋亚玲的《提升中学生作文能力策略的研究》,王静的《“合作学习”在数学课堂中的应用研究》,王碧盛的《如何使后进生有效学习高中数学的研究》。市级有刘冰的《如何提高小组合作有效性的研究》,易洁的《心理学效应在分层教育中的应用研究》,宋亚玲的《如何提高高中学生的作文表达能力》,王鹤的《培养和提高高中学生数学阅读理解能力的研究》,张娟的《高中古诗词有效教学策略研究》。经过一年多的教学实践,教学研讨和课题实施后,每位教师顺利完成结题工作。

今年,我市基础教育课题涉及的主要内容有以下方面:社会主义核心价值观融入中小学学科教学的路径和策略研究, 陕西教育精准扶贫的路径和评价机制研究,学校公共安全管理的政策研究,陕西普通高中学业水平考试、综合素质评价研究,义务教育学段教育质量监测与评估研究,学科教学整合研究,育人模式创新研究,中小学学龄人口变化与教师需求趋势预测研究,教师职业道德建设与自律机制研究,农村教师生活状况调查研究,中小学教师资源配置与管理机制研究,教师专业发展评价指标体系建设研究,学校教学质量管理体系建设研究,现代学校制度研究,农村寄宿制学校管理研究,中小学生核心素养培养研究,基础教育质量综合评价研究,学校管理创新研究,学科教学创新实践研究,学校特色课程建设研究,城市大班额消解办法研究,推进中小学足球教育的途径与策略研究,学校学问建设与学校特色发展研究,中小学生公民教育的途径和方法研究,新高考制度下的普通高中教学与管理改革研究,中小学生法制教育与预防犯罪问题研究,特殊需要儿童个别化教育研究,发展农村学前教育的途径与方法研究等。我校教师通过教育教学实践,结合相关的理论常识,取得了与本学科联系密切的课题资源。学校鼓励教研组,备课组及老师们立足课堂,积极参与课题研究,努力把课题成果转化为高效的教学力,使我校的教育教学迈上新台阶。

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