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苏红鹃—— 《思想道德修养和科学学问修养》教案


齐读P108  第一段   请学生背24字内容     检查导学案

“富强民主文明和谐    自由平等公正法治  爱国敬业诚信友善”

(一)直面生活中的思想道德修养

  1.社会生活中的思想道德冲突

*替人考试

*帮助别人却要索要报酬

*买东西多找了钱  

*买彩票中了500万,前一天跟妻子离婚

*医患纠纷

*安乐死

  2.解决思想道德冲突的重要途径

——在精神文明建设的实践中,加强自身的科学学问修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。(德才兼备)

(二)在科学学问的陶冶中升华

  1.加强科学学问修养和思想道德修养的含义

   加强科学学问修养:人们在科学常识、文史常识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。

  名言:”腹有诗书气自华”

       “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”

    加强思想道德修养:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。

  名言:“修身齐家治国平天下      

      “吾日三省吾身’   

      “穷则独善其身,达则兼济天下”

  

 

  2.科学学问修养和思想道德修养的关系

  (1)良好的科学学问修养,能够促进思想道德修养

       “读一本好书,就像在和一个高尚的人谈话。”

正面:高级常识分子很少不孝顺  ,很少抽烟、违法犯罪

反面:很多辍学的孩子最终走上违法犯罪之路

 

 

  (2)加强思想道德修养,能够促进科学学问修养

       “予人玫瑰,手留余香”

  

 

正面:A提高思想道德素质,有助于增强学习的自觉性,提高科学学问修养。

       “ 为中华之崛起而努力读书”

 

      B 具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的常识为社会造福。

         袁隆平、 钱学森

 

    反面:不注意思想道德修养,即使掌握了丰富的常识,也难免人格上缺失,甚至危害社会。
 清华大学朱令案:铊盐   复旦大学林森浩对黄洋下毒

 

例:东汉,王符:德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。

  北宋司马光:才者,德之资也;德者,才之帅也。

 

  无德无才是废品;有才无德是危险品;有德无才是半成品;有德有才是精品

 

综合探究:科学学问修养高的人,思想道德修养也高,反之亦然。

(1)科学学问修养和思想道德修养密切相关,相互促进。良好的科学学问修养能够促进思想道德修养。加强思想道德修养,能够促进科学学问修养。

 (2)但是,二者并不一定完全同步,较高的科学学问修养不一定有较高的思想道德修养,反之亦然。所以,应该同时自觉加强思想道德修养和科学学问修养。

例:A高级常识分子犯罪、贪官  B金子般心灵的农村妇女,好多不识字。

 

大家能不能说思想道德修养和科学学问修养哪个更重要,哪个应该优先发展呢?

3.科学学问修养的根本意义

 *科学学问修养的意义是不是在于炫耀、标榜自己、高高在上、孤芳自赏?

——在于通过参加健康有益的学问活动,自觉接受先进学问的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。

 

(三)追求更高的思想道德目标

  1.追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。

 “形成正确的三观”:

 《新婚姻法》嫁官二代、富二代不如嫁一只潜力股

  

  2.追求更高的思想道德目标的要求

   要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

   “一屋不扫,何以扫天下”

   分段实现大目标:马拉松运动员的经验之谈。下周月考政治一定都要及格。

自主探究:——

课堂小结:请学生

——大家应该加强自身科学学问修养和思想道德修养,助推中国梦的实现。

课堂练习

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