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史晓茜---虚拟语气 微课教学设计


微课基本信息

常识点名称

虚拟语序在if条件句中的应用

学科类型及其对象

    高中英语   语法应用

上课时间长度

10分钟

教学资源与环境

电子白班、 PPT

教学目标

学生掌握虚拟语气在if条件句中的用法

教学过程

1.    片头(50秒以内):大家好,本节微课重点讲解if条件虚拟语气

2.    正文(8分钟以内):

第一部分内容:讲授if虚拟条件句的三种情况

第二部分内容:具体举例说明三种情况

3.结尾(50秒以内):多练快掌握

设计理念与特色

通过鲜活的例句以及新颖的教学模式,在活跃课堂氛围的同时,重点在于使学生掌握如何解决if条件虚拟语气的相关习题

自我教学反思

一节时间有限的微课,讲授虚拟语气很难做到面面俱到,只是想在最短的时间内给学生留下最深刻的印象。这只是一个开端,还有很多地方需要思考

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