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2014——2015学年度第二学期 高一年级组工作总结


 本学期坚持以教学为中心,狠抓养成教育,在学校统一部署下,顺利完成本学期教育教学工作,现总结如下。

 一、常规工作

 1、培养良好行为习惯,提高文明素质。 抓好日常管理工作,加强了遵规守纪、礼仪规范教育,对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律、学习状态、集会等方面严格管理。注意加强对周末留校生的管理。积极配合政教处关于文明班级评比的有关规定,关注德育评分情况的反馈,减少违纪扣分情况,增强学生自律意识和集体主义精神,促使每个班级处于友好竞争、充满活力、良性发展状态。

 2、教育为本,安全为天。本学期高一年级认真落实学校安全工作方案,在年级大会、班主任会议上强调了增强安全防范意识的重要性,并以主题班会的形式落实在每一个学生心中。

 3、 模范引领,强化了月考成果。强化考试纪律,以考风促学风。年级组在本学期顺利组织了2次月考、1次期中考试、1次期末考试,做好了试题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。备课组长对各类考试的命题质量把关,班主任对本班学生成绩进行了逐个分析,做好班级的学情分析,做好考试前后的学生心理辅导与学习方法引导。考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会,各位老师都能静下心来认真分析总结,找出教学过程中的得和失,查漏补缺,寻求对策,为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用。在期中考试结束后,以版面形式在校园公布理科前100名、文科前60名,使全体学生以优秀为榜样,把优秀当做习惯,年级全体学生深受教益。

 4、严格常规管理,作业检查严字当头。本学期年级集中检查作业四次,老师们普遍完成较好,无拖拉和不完成情况发生。对学科组的卫生、坐班、教研等方面的检查实现了常态化。

 5、加强了学生干部的培训工作。每月一次的班长会议,成为搭建学生和老师之间的沟通桥梁的重要平台。学生干部能起到榜样作用,成为老师们的得力助手。他们在学习工作中的表现受到老师们   的一致好评。

 6 、狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境。自习纪律是最难抓的一项,以此为突破口,年级安排年级干事轮流值日、全体科任教师轮流进课堂,对违纪学生通报,班主任有针对性地做工作,尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋。

 7、关心青年教师的成长,建立了以老带新的结对。加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。召开了青年教师座谈会,了解了他们的工作和思想情况,及时了解青年教师的教学情况并加以引导。要求青年教师必须加强学习,尽快提高自己的业务水平,争创教学能手,形成良好的教学氛围。

 8、不断探索新课程理念,搞好模块教学。教学中要求老师们深入学习新课程理念,运用导学案,注重三维目标的培养,突出学生在学习中的主体地位,培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析,及时总结教育教学中的经验教训,调整和优化教学计划。

 9、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用。年级组重视班主任的工作,充分调动班主任的积极性,发挥班主任的作用,特别是有经验班主任的模范作用,鼓励年轻班主任大胆工作,创新管理。本学期开了班主任作业检查交流会,总结交流,取长补短,相互提高。

 10、抓好常规教学工作。本期大家高一年级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业,按时早晚自习,等等。杜绝了一切教学事故的发生。认真做好教案、作业、辅导纪录、作业批改记录等检查工作,对发现的问题及时进行整改。

 11、狠抓了课堂教学,落实新课改的教学理念。各位任课教师认真钻研教学大纲和教材,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实。瞄准高考夯实基础,从高从严,规范整个课堂教学过程,按要求做好实验,有效利用好现代化教学手段,形成师生互动,共同创建优质课堂。每位老师课堂公开化、透明化、开放化,年级的每一位老师均可以不打招呼直接进课堂,每位教师尤其是经验不太丰富的、进取心较强的老师克服种种困难多听课多学习,力争使自己成为教学中的骨干和强手。

 12、加强了学习方法的引导,培养学生良好的学习习惯。初中和高中常识层面不同,学习方法不同,教师在教学活动中注意培养学生的良好的学习习惯。年级组请教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流。在年级开展班级学习竞赛活动,认真落实北清奖、金苹果奖奖励方案,激发学生争先求进的干劲。

 13、督促年级组内教师按时上交各类计划和总结。

 14、协调年级内监督、考核、考勤等工作。

 二、亮点工作:

 1、继续加强北清班管理,培养优秀学生,落实新课改的理念。为发展学生个性特长,开展了数、理、化竞赛辅导和常识拓展工作。

 2、每周一召开主题班会。班主任组织对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育、学法引导、学习经验交流、做一个合格的高中生等等主题教育。

 3、在备课组的配合下,开展多项竞赛活动。五月份,年级组织化学和数学两科进行了学科赛考,为培养尖子生创造了良好条件。并将赛考的一二三等奖获得者进行了张榜公布表彰,起到了教学引领的良好作用。

 4、为了贯彻落实“阳光体育”运动精神,增强学生身体素质,4月27月至30日,组织高一年级师生参加第54届运动会。

 5、为了为了推动校园学问建设,给教师学生展示的舞台,4月28日——4月30日,组织高一师生参加运动会及第21届校园学问艺术节之咸中好声音和节目汇演。

 6、为了激发学生阅读兴趣,开阔学生学习视野,养成学生“爱读书、多读书、读好书”的习惯,4月16日下午,组织高一全体语文教师和高一(1)班、高一(2)班全体同学参加王海老师的报告会。4月20日举行读书节启动仪式,拉开读书节活动。

 7、坚持每周日进行周检测。本学期共进行11次周检测。各备课组长严把质量、难度、数量关,巩固学生一周所学常识,温习重点内容,让教师熟悉学情和教情,掌握学生个人成长的状态,为期末质量检测做好充分的准备。

 8、召开3次学生座谈会,及时地了解学生的学习、生活情况。

 9、召开家长会,注重家校联系。通过开展家长会和家校联系卡建立一个教育培养学生的平台,使学校和家庭教育能紧密结合,发挥最大的教育功能。

 10、开展了2次评教评学活动。年级组配合教务处的教学调查,认真落实评教和学风评价活动,并及时反馈信息。全体教师重视学生的意见和建议,及时调整教学行为,确保学生满意。

 11、开展每月评优活动,激发学生争先求进。每月月末评选出年级组优秀班级、优秀班委、优秀班长、优秀学生,张贴照片进行表扬。

 12、重视纪律差生教育管理工作,班主任建立了自己的班级日志。建立完善学困生档案,对屡次违纪学生进行说服教育,做到努力抓,反复抓,抓反复,及时与其家长沟通,使学生增加危机感、紧迫感,产生应有的压力。对有过严重违纪的学生,进行重点关注和监控,做好思想工作,促使其改正。

 13、为了展示各班的班级学问,高一年级组织22个班级轮流主办年级组板报,每周更换,精彩纷呈。

 14、开展了两次学生问卷调查。学生对老师的工作态度、教学能力等方面进行打分,提出意见和建议,评选出我最喜欢的前十名老师:李静、张昭、朱永利、夏维科、张欣、李强、党立青、田伟、易洁、寇世兰。

 15、54——5日进行文理分科,学做好文理分科后学生的心理疏导和学生稳定工作。

 四、存在的问题:

 1、学生手机问题着实令人头痛,在课堂上利用手机上网、看小说、打游戏在普通班的个别学生中屡屡发生,且是屡禁不止,在重点班和试验班也时有发生,让老师防不胜防。

 2、部分学生仍存在下列不良现象:迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力,考试作弊、早恋等,尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

 3、要加强教法与学法引导:学生在课堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做,怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差,要大力加强。

 4、个别学生纪律松懈,迟到早退,上课睡觉,影响其他同学的正常学习。个别学生缺乏做人的基本道德,破坏公物,损害集体利益。让老师想说爱你不容易。

 总之,通过半年的工作,各方面虽然取得了一定的成绩,但还是存在不少问题,大家相信,在全体教师的支撑、配合和共同努力下,高一年级组的工作一定会再上新台阶。

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