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2015——2016学年度第一学期 高二年级组工作计划


      一、引导思想

      本学期高二年级组将在学校的统一领导下,以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨,紧紧依靠全年级教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓教育教学常规,细化过程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素质,努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手,继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯,结合高二年级教育教学的实际情况,扎扎实实地开展工作,努力创建良好的年级教风和学风,提高本年级组教师的教育、教学水平,为进入高三打好思想和学习基础。

二、完善年级管理基础机制,争创优秀团队,持续提高年级教育管理质量。

1、分工明确,责任到人

(1)分管年级校长:李落民。

(2)年级全面工作负责人:张昭。

(3)年级备课组长:姚棉莉、尚晓英、马艳红、王潇、郑敏、张锴利、李雪宁、田伟、李强、陈智刚。

(4)各班级教育教学团队班长:班主任。

2.提高年级教育管理质量

1)落实年级巡查制度。每天不定时巡查各班级,对各班级的上课学习状态,尤其是上课期间的睡觉、说话、看闲书、不注意听讲上课外出、玩手机等不良现象严查,对各班级卫生保洁,年级布置的定期工作落实进行检查,对检查的各项不良问题每次扣2分,做得好的表扬,年级主任和科室检查反馈的表扬或批评加倍处理。

(2)继续实行学生自主管理委员会制度。辅助年级管理,减轻教师管理负担,提高管理质量。分别设“纪律管理部” “卫生管理部” “综合管理部”,由各班级推荐中上等学生组成,严禁各班级推荐差生。其中“纪律管理部”负责早读、下午公共自习课的巡查。“卫生管理部”负责楼内承包区域的卫生保洁,大课间、下午课间晚饭后的定期检查。 “综合管理部”负责升旗、体育组组织的大型活动和学校专项事务工作落实的检查。

(3)落实年级班主任联管责任制制度和年级行政人员值班制度。使每项工作都有督导、有检查。

(4)年级事务分工到人,使得每项工作都有人干,都有人监督完成,使得年级“事事有人做,人人有事做,时时有事做,事事有时做”。

三、具体工作策略

1、教师管理工作
       (1)明确目标,增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标,并将其落实到自己平时的教育教学工作中去,真正收到实效。
       (2)本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作,包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。
       (3)做好本学期学业水平测试的准备工作。

      (4)鼓励老师进行教学研究,促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。

      (5)重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课,统一进度,确定重点和难点,探究教法,精选一课一练和限时训练的习题,统一作业要求,平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题,进行教学反思,发现教学工作中存在的问题,及时进行跟踪改进,切实提高教学效率。

       (6)教学工作中抓好各项工作,提高教学质量。

       (7)强化考试纪律,以考风促学风。本学期将组织了2次月考、1次期中考试、1次期末考试和周检测考试,向考练要质量,以考促练,以练促学。

2、学生管理工作

(1)继续抓好班纪和班风教育,良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

(2)狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育,使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。引导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养,相互合作,共同提高。
        (4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式,一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求,另一方面让学生和班级自查,使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行,培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
        (5)理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期,理想教育尤为重要。年级以班会为主管道,开展理想前途教育,让每一个学生设定成才目标,并制定实现目标的切实计划。

(6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部,让他们真正成为班级的核心,班主任的助手。

(7)各班加强安全教育工作,特别是重大安全事故的发生,提高学生的防范意识。年级坚持点名制度,坚持班主任必须跟班,年级组成员巡查的制度。

3、班主任工作

       加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、学问建设过程中的核心作用,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任行动有方向,考核有依据。

      (1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划。

      (2)面向全体学生,对不同类型的学生,提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现因材施教,使全体学生都有收获和提高,都充满希翼。
        (3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作,对屡教不改的学生一定要办好学习班。
        (4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况,对于迟到学生各班要查明原因,作好记载。

       (5)建立班主任与任课教师交流机制,及时掌握本班课堂情况和学习效果,进而合作加以改进,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

       (6)建立家校沟通合作机制,与家长进行及时沟通,更好地教育学生,使每一位学生更好地成才。

4、主动热情、积极配合其它方面工作

      (1)积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作,搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动,争取在各项活动中取得好成绩。

       (2)加强学生的生活管理,特别是关心住校生的思想、生活情况,及时了解发现问题,与宿舍管理员等及时解决,使学生身心愉快地投入学习。
      (3)配合教务处,做好年级的学科教学活动,以拓宽学生的常识面,培养兴趣、爱好,培养和训练学生的创新思维和创新能力,推进各方面素质的提高。

四、工作具体日程

九月份

1、暑期教师分工等开学筹备工作,加强新班级监督管理。

2、配合政教处对学生进行入学教育。

3、年级组及班主任工作会议,落实本学期年级组初期工作安排。

4、高二年级新学期教师会。

5、配合各处室迎接省示范验收。

十月份

1、举行第一次月考及考试总结分析,班主任会议,分析、交流、学习。

2、备课组长会议,年级的培优计划及措施,发掘具有学习潜力的学生。

3、举行学科竞赛

4、积极配合学校其他部门的各项工作。

十一月份

1、各学科期中考试及期中考试表彰会。

2、年级部分学生座谈会。

3、召开班主任会议,分析和交流各班情况,商谈对策。

4、举行学科竞赛。

5、完成期中教学评价。

6、积极配合学校其他部门的各项工作。

十二月份

1、检查各备课组集体备课落实情况。

2、第3次月考及考试成绩统计分析。

3、积极配合学校其他部门的各项工作。

元月份

1、安全纪律教育。

2、期末考试动员及组织期末考试。

3、期末各项数据的上报。

4、完成教学评价及科任老师考评。

5、积极配合学校其他部门的各项工作。

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